З ДОСВІДУ РОБОТИ КЕРІВНИКА ЗРАЗКОВОГО ХУДОЖНЬОГО КОЛЕКТИВУ ТВОРЧОГО ОБ' ЄДНАННЯ «ЛЮБИСТОК» МКПНЗ ЦЕНТРУ ДИТЯЧОЇ ТВОРЧОСТІ "НАДІЯ» м. ПЕРШОТРАВЕНСЬК Баранової Галини Олександрівни

З ДОСВІДУ  РОБОТИ КЕРІВНИКА

ЗРАЗКОВОГО ХУДОЖНЬОГО  КОЛЕКТИВУ

ТВОРЧОГО ОБ' ЄДНАННЯ «ЛЮБИСТОК»

МКПНЗ ЦЕНТРУ ДИТЯЧОЇ ТВОРЧОСТІ "НАДІЯ»

м. ПЕРШОТРАВЕНСЬК

Баранової Галини Олександрівни

"Виховання підростаючого покоління засобами декоративно-ужиткового мистецтва та традиційних народних промислів"

(Слайд 1.)  Модернізація національної системи освіти здійснюється у контексті оновлення загальноєвропейських і світових гуманістичних освітніх парадигм і пов’язана з визнанням значущості знань як рушійної сили суспільного прогресу та добробуту. Ці зміни спрямовані на створення нових освітньо-виховних моделей, перегляду змісту навчально-дидактичних матеріалів, форм, методів навчання і виховання молодого покоління. Набуття молоддю знань, інтелектуальних умінь і практичних навичок, їх трансформація у досвід пізнання навколишнього світу, пошук свого власного місця в ньому стає можливим за умов обґрунтування і розробки сучасних методологічних основ освіти і виховання. Розв’язання цієї проблеми особливо актуалізується у контексті визначення теоретичних засад розвитку освіти  вихованців у вільний від навчання в школі час.

(Слайд 2.) В основу інноваційної моделі   гурткової роботи  покладається концепція саморозвитку особистості вихованця. Це зумовлює необхідність оновлення змісту навчання й виховання, розроблення й практичного впровадження новітніх освітніх технологій, спрямованих на реалізацію основних вимог стратегії розвитку сучасної освіти, переорієнтацію на компетентнісний підхід, нові інформаційні технології, неперервність самоосвіти, формування навичок співпраці.

(Слайд 3.) Протягом  своєї 15 річної історії Творче об’єднання «Любисток» Центру дитячої творчості "Надія", у якому виховуються та навчаються 157 вихованців  лишається  освітньою ланкою, доступною для кожної дитини, незалежно від матеріального стану, соціального походження. Тому в центр уваги творчого об’єднання поставлена проблема розвитку творчої особистості, своєчасного виявлення обдарованих дітей шляхом ранньої і поетапної діагностики, використання засобів, які стимулюють розвиток їхніх творчих потенційних можливостей та базових життєвих компетентностей. Інноваційна діяльність  освітнього  процесу в  гуртках реалізується  системним    експериментуванням  у  формі  нових    технологій, у  результаті яких  підвищується  ефективність  засвоєння знань  гуртківцями.                    

(Слайд 4.) Інновації  виникають у результаті  творчого пошуку оригінальних,   нестандартних  рішень різноманітних  педагогічних проблем. Одна  з інноваційних педагогічних технологій , яку  використовуємо вже не один рік  -квест. Технологія квестів   допомагає   не тільки  надатити знання, а ще й  проаналізувати  зміст знань  вихованців.

Квестова технологія  використовується   у роботі з дітьми на літніх оздоровчих  пришкільних майданчиках як можливість надання  гарного  змістовного відпочинку  та на заняттях.  Квестові програми – «Подорож у світ казок »,  «Прогулянка  по веселці», «Ах карнавал ,карнавал!», «Я люблю рідну мову, Мою Україну », «Святковий квест до дня народження»,»Фантазії літа».

(Слайд 5, 6.) Проведення гурткової роботи у школах міста  надає можливості створювати з вихованцями   спільні   навчальні   творчі  проєкти,  що допомогають  дітям конструктивно, самостійно   находити підхід    до рішення   завдань.

(Слайд 7, 8.) На якісно новий щабель цю роботу в гуртках  виводить реалізація  педагогічної технології  "Ситуація  успіху".  Ця технологія надає можливість    створити спеціальний психолого-педагогічний простір для інтелектуального й творчого прояву обдарованих дітей, сприяти   потенційній можливості розвитку дитини в майбутньому, озброїти вихованця сучасними формами і методами роботи з матеріалами , інструментами, техніками.

(Слайд 9.) За планом національно - патріотичного виховання  в усіх наших гуртках ЦДТ"Надія" проводяться різноманітні заходи,  які виховують любов до рідної землі, національних традицій, гордість за свою Державу...  У групі індивідуального навчання    гуртка «Лялька-мотанка», де займаються обдаровані діти за індивідуальним  планом для кожної дитини, проводиться  пошуково- дослідницькі роботи  «Обрядові , оберегові ляльки-мотанки» , дуже допомагає у виготовленні ляльок  - мотанок  за  етнічними зразками. Надається можливість вихованцям  поринути у світ  життя  наших предків,  національну культуру,  побут ,  народні традиції ,свята , обряди,  виховує любов  до рідного краю,родини, України. 

 (Слайд 10.) З обдарованими дітьми  проводяться діагностичні дослідження та моніторингові процедури, на заняттях активно використовується анкетування,  тестування, реферати - замальовки, міні – диспути  з  різних тем навчання, міні проєкти з виготовлення  лепбуків, що  урізноманітнює процес навчання.

Обдаровані гуртківці  приймають участь у конкурсах, виставках,фестивалях. За  досягненнями , щорічно  кращі вихованці відмічаються грамотами, дипломами  та подарунками, подорожами до Ігроленду, відпочинку у етноселищі Галушківка, с.Петриківка та   в морському  таборі »Молода Гвардія», грошовими  сертифікатами від   мерії  за програмою «Обдаровані діти, надія Першотравенська».  Кожен рік  ми  вивозимо роботи дітей  на фестиваль "Петриківський Дивоцвіт" до с.Петриківки. І кожен рік  отримуємо грамоти за   творчість.   Доброю традицією міста є нагородження наших вихованців серед юних обдарувань, які прославляють м.Першотравенськ своїми досягненнями, під час міського святкування Дня захисту дітей.    

 (Слайд 11.) Результатом впливу   технології  успіху  на особистість вихованців творчого об’єднання "Любисток",   орієнтації гуртківців на досягнення успіху  тільки за    період 2004-2019 рік  є високі показники (129  призових місць) участі 180  гуртківця   у 15 міських, 22 обласних,   всеукраїнських та 14 міжнародних конкурсах, фестивалях, виставках.

(Слайд 12.) За вагомий внесок у розвиток інтелектуально, творчо обдарованих вихованців , керівника творчого об'єднання "Любисток" було нагороджено   Почесними грамотами  Облдержадміністрації,  міського голови,  міського відділу освіти та подяками, грамотами організацій  фестивалів, конкурсів,  виставок («Наш пошук і творчість тобі, Україно!»,"Чудо дерево","Ми всі діти твої ,Україно!", "Пасхальна палітра", "Не учеба, а сказка", "Творчі скарби  Дніпропетровщини", "До дня Европи", "З Україною в серці", "Знай і люби свій край","Космічні фантазії", "Чудо дерево", "Казки світу", "Моя Україна", «Зимові свята», "Доки  сонце світить, доки пшениця  росте – герої не вмирають", "Зимова композиція", "Відкрий серце новорічним святам",  "Свято вишиванки»,  приймали участь у квесті «Революція гідності» у м. Києві  та багато інш..)

(Слайд 13.) Творче об’єднання «Любисток» – це платформа для дітей та юнацтва у набутті життєвої компетентності, самореалізації у творчості та розвитку успішної особистості в цілому. Наші   вихованці продовжили свій шлях   навчання  у  ДНУ   ім. Олеся Гончара, Бердянський педагогічний інститут.  Досягнення Творчого об’єднання «Любисток» – це результат спільної роботи педагога , дітей та їх батьків.

(Слайд 14.) Як  керівник творчого об’єднання «Любисток», завжди поруч зі своїми вихованцями на шляху від чудового світу дитинства до світу дорослого життя.   Прагну, щоб вони знаходили себе у творчості, яка б приносила чимало захоплюючих перемог, радість нам, гордість громаді, ставала однією з цеглинок майбутнього розквіту та богатства України.

Квести

Подорож у світ казок

Розважально - пізнавальний квест

Мета заходу:

·         створити активний  відпочинок засобами  ігрових, казкових змагань ,організувати змістовне дозвілля гуртківців

·        узагальнити й систематизувати знання, вміння та навички, спонукати до творчих, артистичних перевтілень у  героїв  казок.

·        сприяти  згуртуванню та дружнім стосункам,  гуртківців у командах.  

·        виховувати спритність , позитивне ставлення до ігор,  змагань, колективу дітей, бажання  змагатися .

 Обладнання: м’яч-«ядро», триколка для Мюнхаузена(дитина)-   капелюх, шпага та чоботи для Кота у чоботях(дитина),  Лисиця Аліса (дитина), – шляпа,боа, трость,   або костиль, Кіт Базиліо(дитина), - панама, вуса,табличка – я сліпий, темні окуляри.  Для жаби- подорожниці – шапочка або маска жаби, палиця цупка на якій повисне жаба (дитина), для Буратіно-(дитина),    ковпак , золотий ключик.  Для баби –яги  (дитина), - маска, мітла.

 Кеглі для відмітки   дистанції проходження змагання на кожну казкову зустріч.

 Грамоти на кожен загін, індивідуальні для кращого перевтілення у героя казок. Маршрутні листи.

Правила для членів  журі: На кожному етапі присутні 1-2 члени журі. Вони стежать за  дотриманням правил конкурсу, оцінюють результат і встановлюють  бали  в  маршрутний лист команди. Бали обов’язково засвідчують підписом члена журі.

Квест може проводитись   на майданчику, на подвір’ї , або у спортивному залі.

 В кожній команді   - 10 учасників , вік  9-14 років . Команди можуть бути  змішаними за статтю та віком.

Перебіг заходу

Організаційний момент: Доброго дня, діти ! Сьогодні відбудеться  квест «Подорож у світ казок». Команди, пам’ятайте, ви зібрались тут , щоб поринути в світ  казок , продемонструвати знання, вміння , прагнення перемоги, весело провести час з друзями. Бажаємо  вам успіху! Нехай переможе найкраща команда. Командири  отримайте  маршрутні листи.

Тілі-тілі , Тілі бін  - у дворі  веселий дзвін ! Дійство відбувається  - казка починається!

 Складові квесту:

1.Вікторина «У світі казок»

2.Конкурс №1 - «Барон Мюнхаузен»  

3.Конкурс  №2 - «Кіт у чоботях»  

4.Конкурс №3-«Лисиця Аліса і кіт Базиліо»  

5.Конкурс №4 – «Жабка – подорожниця»  

6. Конкурс №5  «Буратіно та золотий ключик»

7. Конкурс №6   « Баба Яга»

 Казки світ  прийшов до нас

В цей  ранковий гарний час ,

Ми поринемо  в цей світ

Кожен з вас є ерудит.

 Час  до казки вирушати

Бути спритним  та розумним

Досягнути вам мети.

Щоб  завдання подолати

Треба дружньо всім сказати

 Гей, рушаймо в світ казок!

 Конкурс  1

 Вікторина «У світі казок»

Ведучий

Завдання: команда отримує  загадковий лист -  вам кожному загону потрібно пройти перевірку на знання   казок. Відповіді вписуєте у листок - відповіді по вікторині.  Загін  отримує бали  від журі  у маршрутний лист.

Конкурс  2     «Барон Мюнхаузен» - політ на ядрі  

Ведучий

Завдання:   кожному члену команди потрібно одягнути триколку , взяти м’яча тримаючи  між ногами на рівні колін   пройти дистанцію від кеглі до кеглі(старт  -  фініш) - завдання  утримати м’яча.  Загін  отримує бали  від журі  у маршрутний лист. Вищій бал -10

Конкурс  3       «Кіт у чоботях»  

Ведучий

Завдання: одягти чоботи та капелюх,взяти  шпагу  – пробігти відстань (старт- фініш) - завдання  утриматися у  чоботах.  (промовити  у кінці естафети – ось тут усі землі  Карабаса –Барабаса). Загін  отримує бали  від журі  у маршрутний лист. Вищій бал -10

Конкурс  4     «Лисиця  Аліса і кіт Базиліо»

Ведучий

Завдання:- одягнути  атрибути – Лисиці - капелюх та боа , ще костиль   або палиця. Коту Базиліо – панама

 табличка «Я незрячий» ,темні окуляри. Він іде дистанцію з Лисицею і каже – подайте сліпому коту -5 золотих монет.(Старт-фініш) – завдання пройти дистанцію    перевтілившись у героїв,     щоб усі   повірили у цю казку. Загін  отримує бали  від журі  у маршрутний лист. Вищій бал -10

Конкурс  5    «Жабка – подорожниця»

Ведучий

Завдання : «політ жабки у небесах» - завдання – двоє дітей беруть цупку палицю за обидва краї  ,  третя дитина одягнувши  маску або шапку жабки    висне на палиці  зігнувши  ноги у колінах,    діти повинні  пронести дистанцію жабку на палиці , вона ж    квакає  (старт - фініш). Загін  отримує бали  від журі  у маршрутний лист. Вищій бал -10

Конкурс 6       «Буратіно та золотий ключик»

Ведучий

Завдання: - Одягнувши ковпак , тримаючи  ключик .  –  дитина « Буратіно» повинна  пробігти  дистанцію  і казати –« Дивіться , я знайшов золотий ключик» - (старт- фініш). Загін  отримує бали  від журі  у маршрутний лист. Вищій бал -10

Конкурс 7     « Баба Яга»

Ведучий

Завдання:  одягнувши маску, сівши на  мітлу  - персонаж  повинен   «проїхати на мітлі»  дистанцію (старт – фініш) – кажучи слова – «Фух,  щось  людським  духом  запахло».

Загін  отримує бали  від журі  у маршрутний лист. Вищій бал -10

Підбиття підсумків  квесту 

Ведучий. Напевно кожен з вас читав , або чув,  або бачив мультики  казки , героями    яких вам довелося себе відчути та насолодитися  змаганням та всіма цікавими перевтіленнями в яких ви приймали участь. Комусь було смішно ,  хтось зніяковів  від завдання . Але  я переконана, що всі отримали  позитивні емоції .  Хтось  дізнався нове , хтось згадав все про ці казки. Продемонстрували свої знання ,вміння, товариський дух ,  командний настрій . Всі команди та учасники  були активними та веселими. Журі оголошує загальну кількість балів.

Оголошення переможців і вручення дипломів

Журі нагороджує  самий артистичний загін. Самий веселий загін .  Загін  знавець казок.

Індивідуальні нагороди дітям – «Супер артист» , «Супер – казковий герой».

Використані джерела:

https://www.slideshare.net/q2ws3er/ss-40542656

Вікторина «У світі казок»

Правила вікторини

1.Кожна команда відповідає тільки на свої питання, чекає своєї черги.

2. Не викрикувати. До кінця слухати питання.

3.Допомагайте своїм товаришам по команді.

Завдання:

1 . Зберіть пазл и  скажіть  назву казки.

  

2. Зберіть пазл и  скажіть  назву казки.

3. Де жили дід та баба з казки   О.Пушкіна   «Про золоту рибку»?

4. Як звали собаку з казки Л.Толстого «Золотий ключик» ?

5.Назвіть чарівні предмети ,які діють у казках.

6.Назвіть заклад у якому працює  Пєчкін з Простоквашино.

7.Як звали  трьох ведмедів?

8. У кого з героїв були кришталеві черевички.?

9.У якій казці овочі діють як живі істоти?

10.Хто і яким незвичайним   видом транспорту  потрапив  до палацу    царя?

11.Куди насипала їжу Лисиця для Журавля?

12.   Де знаходиться  життя у Кощея?

Додаток

Маршрутний лист

Команда  -----------------------

№	Назва конкурсу	Набрані бали	Підпис журі
1	Вікторина «У світі казок»
2	«Барон Мюнхаузен» - політ на ядрі
3	«Кіт у чоботях»
4	«Лисиця  Аліса і кіт Базиліо»
5	«Жабка – подорожниця»
6	«Буратіно та золотий ключик»
7	« Баба Яга»

Веселощі !

Святковий  квест    до дня народження .  

Мета заходу :

·        організувати змістовне дозвілля дітей присутніх на дні народженні.

·        зацікавити, урізноманітнити проведення свята

·        надати та узагальнити  знання про  ігри, іграшки

·        сприяти активним, дружнім стосункам.

·        розвивати  фантазію, спритність, бажання з задоволенням проводити 

     день народження.

·        виховувати бажання та вміння організовувати свій відпочинок.

Обладнання:

1.     2 карти  квесту, 2 маршрутних листа.

2.кросворди на кожну команду,фломастери (для журі окремо )

3.листи з загадками на кожну команду, фломастери.( для журі окремо)

4. Посилка , лист у конверті від прабабусь.

5. кошик  з  ляльками – на кожну дитину -  лялька зроблена з салфеткового паперу, лялька-подорожниця, лялька-масляна, ляльки з тканини, ляльки з віночками, ляльки  пташки.

6. 2 повітряні кульки,2 записки з завданням, 2 рулона   паперових рушників, скотч,  картонний манекен висотою  -1 метр, ножиці 4 шт.

7. 2  баночки ,400 грам крупи,2 пластикові ложки, 20 монет.

8 «місток» ( картонні А-4 листи, паперові квіти,2 паперових серця, клей стік)

9.лялька білка ,коробка або саморобний жолудь  у якому лежать солодощі  10. коробка , десять паперців скручених у рулончики. (9 папірців чистих, 1 з завданням)

11. 5 столиків або лавок,  таблички - назви  локацій  - 6 шт.

12. Скотч , мотузка10 м. для лабіринту  або  мальований лабіринт на підлозі – якщо це  спорт зал, або  лабіринт на папері.

Правила для журі.

На кожному етапі присутні 1-2 члени журі( батьки, вчителі ,керівники гуртків). Вони стежать за дотриманням  правил квестових завдань., оцінюють  результати, виставляють бали в  карту команди,  за підписом журі.

Місце проведення квесту

У центральній залі  або фойє присутні 2 команди ( по три учасники – кількість залежить від присутніх на святі, не залежно від статі ,але треба  мати на увазі , щоб за віковою категорією у командах діти були на рівних ). У квесті приймають участь  діти 9-12 років.

Місце проведення :  територія квартири, особистого  будинку, спортивного залу, тощо.

Перебіг квесту

Ведучий . Дорогі діти! Час  погратися настав . Хто в іграшки не грав,    той щастя не мав , так казали наші прабабусі. Ось сьогодні зранку  надійшла посилка  давайте ми розгорнемо її. З посилки достаємо  лист та карти . У листі написано:»Дорогі діти   у давні часи  були різні іграшки і  з соломи , і з глини , і з тканини, з металу , навіть з порцеляни. Ними гралися такі ж діти як і ви , але  за часи  сивої  давнини. Даруємо вам карти .  На цій карті  відмічено шлях до скарбів . На кожному місці схований скарб – лялька у подарунок  з  давнини . Але , щоб її отримати потрібно виконати  завдання . Після проходження  кожної локації  ви  отримаєте  іншу іграшку,  а на останок  вас чекає  ще сюрприз . Розділитися потрібно на команди ,отримати маршрутні листи  та карти. Кожна команда  буде ходити по своїй карті . Журі буде оцінювати  проходження локації і виставляти бали . Бажаю вам успіху і приємної гри.

Локація №1   Кросворд  

Завдання:  Відгадати кросворд  - вищій бал – 10

https://naurok.com.ua/materiali-do-uroku-krosvord---kazki-16958.html

Після отримання балів від журі

Діти знаходять скарб (кошик) і отримують маленькі лялі  -  немовля

Локація№2  Одяг для лялі.

Завдання:  знайти   повітряну кульку, там  лежить записка. Потрібно дістати записку з завданням.    Змайструвати з   паперових    рушників та скотчу   одяг  на манекен ( картонна статура  дівчинки)

Швидкість виконання – 10 балів . цікаве виконання + 2 бали.

Після отримання балів від журі

Діти знаходять скарб  і отримують маленькі лялі   з тканини.

Локація №3   Квіткові  загадки.

Завдання:  Відповісти    на  загадки про квіти

Загадки:

1.     Лист зелений не пропав, 
а під снігом задрімав,
щоб у синю сукенчину
одягнуть весняну днину. (Барвінок)

2.     Із перлин разочок, 
зелений листочок.
Аромат духмяний
тішить ліс весняний. (Конвалія)

3.     Квітень жовту фарбу взяв, 
моріжок розмалював,
і з-під пензлика розквітли,
наче сонце, диво-квіти. (Кульбаба

4.     На зеленії листочки 
одягли білі віночки. 
Усміхаючись весні,
зацвітають… (яблуні)

5.     Перша квіточка весняна 
тихо під сніжком куняла.
Дмухнув вітерець тепленький,
і з’явився цвіт біленький. (Підсніжник)

6.Із малої цибулини 
виріс весняної днини,
до нарциса привітався
та на грядці запишався. (Тюльпан)

7.Фіолетові фіранки 
у світлиці та на ґанку.
Фіолетові малята
весну люблять зустрічати. (Фіалки)

https://pustunchik.ua/ua/checkyourself/zagadki/zagadki-o-vesennikh-tsvetakh

Швидкість виконання – 10 балів . 

Після отримання балів від журі

Діти знаходять скарб ( кошик) і отримують маленькі лялі   з тканини кувадки.

Локація№4  Лабіринт

Завдання :  Пройти лабіринт

Швидкість виконання – 10 балів . 

Після отримання балів від журі

Діти знаходять скарб ( кошик) і отримують маленькі   лялі - пташки.

Локація№5  Знайди скарб золотих монет.

Завдання: у баночці з  крупою  є скарб, там  лежать  монети  потрібно  пластиковою ложкою дістати всі монети.

Швидкість виконання – 10 балів . 

Після отримання балів від журі

Діти знаходять скарб ( кошик) і отримують маленькі   лялі -  подорожниці.

Локація№6  Квіти для доброго серця.

Завдання:У коробочці  лежать скручені у ролик папірці (10 штук – пустих , в на одному написане завдання),потрібно розвернути всі рулончики та знайти завдання.

На підлозі відображене  озеро, а крізь озера  місток, пройти  по місточку  по   сторонам  якого плавають  квіти на різних відстанях одна квітка від одної . Зібрати  квіти та прикріпити  до паперового серця .

Швидкість виконання – 10 балів . 

Після отримання балів від журі

Діти знаходять скарб (кошик) і отримують маленькі   лялі -  метелик.

Підбиття підсумків   квесту.

Ведучий.

Сьогодні на день  народженні  ми цікаво провели час. Після кожної локації отримали бали від журі , подаруночки з  сивої давнини  -  лялі. На кожній лялі було прикріплено  повідомлення, яка це ляля. Назвіть   які лялі ви отримали. Бережіть бабусині лялі , грайтеся , бавтеся. Добре надамо слово журі. Журі  оголошує бали. Переможці – команда… Діти отримують     медальки  -  самий дружній ,  самий кмітливий ,  самий спритний ,  самий уважний  та інші. У останній локації  ви збирали квіти  для доброго серця . Ймовірно, добре серце у нашого іменинника.  Даруємо  ці серця йому на згадку про квест.  Ще  було всім заявлено про сюрприз  по закінченню квеста. Так ось з льодового періоду завітала білка   з подарунком. ( у  жолуді   або  коробці – морозиво  або солодощі ). Гарний квест. Веселий час. Всім дякуємо. Ви молодці!  

 Використані джерела

1.Кросворд

  https://naurok.com.ua/materiali-do-uroku-krosvord---kazki-16958.html

2.Загадки 

https://pustunchik.ua/ua/checkyourself/zagadki/zagadki-o-vesennikh-tsvetakh

3.Лабіринт

http://www.kinderhouse.ru/4103-chem-polezny-igrovye-labirinty-dlya-detey.html

Використані  джерела

1.Кросворд.

 

https://naurok.com.ua/materiali-do-uroku-krosvord---kazki-16958.html

2. Квіткові загадки:

1.     Лист зелений не пропав, а під снігом задрімав,
щоб у синю сукенчину
одягнуть весняну днину. (Барвінок)

2.     Із перлин разочок, 
зелений листочок.
Аромат духмяний
тішить ліс весняний. (Конвалія)

3.     Квітень жовту фарбу взяв, 
моріжок розмалював,
і з-під пензлика розквітли,
наче сонце, диво-квіти. (Кульбаба

4.     На зеленії листочки 
одягли білі віночки. 
Усміхаючись весні,
зацвітають… (яблуні)

5.     Перша квіточка весняна 
тихо під сніжком куняла.
Дмухнув вітерець тепленький,
і з’явився цвіт біленький. (Підсніжник)

6.Із малої цибулини 
виріс весняної днини,
до нарциса привітався
та на грядці запишався. (Тюльпан)

7.Фіолетові фіранки 
у світлиці та на ґанку.
Фіолетові малята
весну люблять зустрічати. (Фіалки)

https://pustunchik.ua/ua/checkyourself/zagadki/zagadki